Ana içerik
4. Sınıf
Konu: 4. Sınıf > Ünite 4
Ders 12: Sütun Grafiği- Sütun Grafiklerini Oluşturma
- Sütun (Çubuk) Grafiklerini Okuyalım
- Sütun (Çubuk) Grafiklerini Okuyalım
- Sütun Grafiklerini Okuyalım: Çok Adımlı
- Sütun (Çubuk) Grafiklerini Yorumlayalım: Timsahlar
- Sütun Grafiklerini Okuma: Kemikler
- Sütun Grafiklerini Okuma: Bisikletler
- Sütun Grafiklerini Okuma: Filmler
- Sütun Grafiklerini Yorumlama: Renkler
© 2023 Khan AcademyKullanım ŞartlarıGizlilik PolitikasıÇerez Politikası
Sütun Grafiklerini Okuyalım: Çok Adımlı
Bir konudaki çok adımlı soruları cevaplamak için sütun grafiklerini nasıl yorumlayabileceğinizi öğrenmek ister misiniz?
Sütun grafiklerini okuyalım (çok adımlı)
Bir sütun grafiğinde, her sütun bir sayıyı temsil eder.
Aşağıdaki sütun grafiği, lunaparktaki farklı araçların kaç saniye sürdüğünü gösterir. Her aracın ne kadar sürdüğünü, o araç için çizilmiş olan sütunun, solda hangi sayıyla aynı hizada olduğuna belirleyerek bulabiliriz.
En kısa süren araç, dönen fincanlardır ve sadece saniye sürer. En uzun süren araç ise saniye süren dönme dolaptır.
Sütun grafiklerine ilişkin soruları cevaplamak için, zaman zaman sütunlardan birkaçını aynı anda değerlendirmemiz gerekebilir. Sıradaki soruyu daha küçük adımlarla çözmeyi deneyelim.
Hangi araç, dönen fincanlardan daha uzun ancak eğlence treninden daha kısa sürer?
Kullanacağımız adımlar:
Şimdi, ile saniye arasında süren aaçların hangileri olduğunu arıyoruz. Orijinal soruyu cevaplamaya hazırız:
Çubuk grafiklerini anlama
Aşağıdaki sütun grafiği, lunaparktaki halka atma oyununda bir gün içerisinde verilen ödülleri göstermektedir.
Verilen lastik ördek sayısı, diğer hangi iki kategorinin toplamına eşittir?
Bu, daha küçük adımlara ayırabileceğimiz sorulardan bir diğeridir.
Şimdi soruyu cevaplamaya hazırız:
Bazen, bir soruyu cevaplamak için sütunların hepsini değerlendirmemiz gerekir.
Sütun grafikleri ile başka bilgileri nasıl bir araya getirebiliriz?
Bir soruyu cevaplamak için bir sütun grafiğinden edindiğimiz bilgiyle başka bilgileri birleştirebiliriz.
Aşağıdaki grafikte, lunaparktaki bakkalda bir öğleden sonra satılan farklı yiyeceklerin sayısı gösterilmiştir.
Kızarmış kekin fiyatı lira, patates kızartmasının fiyatı liradır.
Bu soruda, grafikteki satılan yiyecek sayısı bilgisiyle o yiyeceklerin fiyatına ilişkin bilgiyi birleştirmeliyiz.
Kızarmış keklere, patates kızartmasından ne kadar daha fazla para harcanmıştır?
Bunu birden fazla adımda çözmeye ne dersiniz?
Her yiyeceğe ne kadar para harcandığını bulmak için, o yiyecekten kaç tane satıldığı bilgisiyle o yiyeceğin fiyat bilgisini çarpmalıyız.
Soruyu cevaplamak için gereken bilgiye artık sahibiz:
Bu grafiğe ilişkin başka bir soruyu deneyelim. Bu soruyu da birden fazla adımda çözeceğiz ancak bu sefer adımların ne olacağını önceden bilmiyoruz.
İki çubuk grafiğini karşılaştırma
Halil ve Teoman lunaparka gidiyorlar Her ikisi de, üç aaca binmek için ne kadar sıra beklediklerini kaydettiler. Eve döndüklerinde, ikisi de bekleme sürelerini gösteren birer sütun grafiği çizdi.
Tartışmaya katılmak ister misiniz?
- Kızarmış patatesin fiyatının sütununda "70" yazması gerekirken "23" yazıyor.(2 oy)