If you're seeing this message, it means we're having trouble loading external resources on our website.

Bağlandığınız bilgisayar bir web filtresi kullanıyorsa, *.kastatic.org ve *.kasandbox.org adreslerinin engellerini kaldırmayı unutmayın.

Ana içerik

Fizik Sınav Soru Çözümü 3b: Potansiyel ve Kinetik Enerji

Sıkıştırma miktarını iki katına çıkarmak durma mesafesini nasıl değiştirir?

Tartışmaya katılmak ister misiniz?

Henüz gönderi yok.
İngilizce biliyor musunuz? Khan Academy'nin İngilizce sitesinde neler olduğunu görmek için buraya tıklayın.

Video açıklaması

Bu Yay bir öncekinin iki katı kadar sıkıştırılıyor deltafx eşittir 2 de ye kadar bir öğrenciden bu durumda bulan son konumunun bir öncekinin iki katı yani x eşittir 6 de olup olmayacağını tahmin etmesi isteniyor öğrencide sıkıştırma miktarı iki katına çıktığı için bloğun daha fazla enerjiye sahip olacağı zemin üzerinde daha uzun bir mesafe kat edip ilk çeşitleri altı de duracağı mantığını yürütüyor öğrencinin ne demek istediğini bir gözden geçirelim mi birinci senaryodaki sıkıştırma miktarı değdi blog bıraktığımızda yay bloğu eğlendirmeye başlıyordu ilk eşittir sıfıra geldiğimizde potansiyel enerji kinetik enerjiye dönüşüyordu sürtünmede bloğun hareketine karşı etkisini göstermeye başlıyordu ki bunu sürtünmenin negatif bir iş yapması olarak da yorumlayabiliriz Sen neden diyecek olursanız sürtünme kuvvetinin yönü bloğun hareket yönünün tersi de ondan ve bu negatif iş Bloom bir süre sonra durmasına yol açıyor bu esnada Kinetik enerjinin hepside ısı enerjisine dönüşmüş oluyor bir dondurma mesafesi bu senaryoda 3D'ye eşitti bu senaryoda ise isterseniz buna ikinci senaryo değilim yayı bir öncekinin iki katı kadar sıkıştırıyor Uz Yani bu mesafe bir öncekinin iki katı olacak -2 de olarak not ediyor ve öğrencide yayı Eğer bir öncekinin iki katı kadar sıkıştırırsak bu potansiyel enerji ki yayı daha fazla sıkıştırmak için daha fazla iş yaptığımızdan bu defa daha fazla potansiyel enerjiye sahip olacağız ilk eşittir sıfıra geldiğimiz anda bu potansiyel enerji kinetik enerjiye dönüşmüş olacak ve blog Bu sayede Daha uzağa gitmekle kalmayıp bir öncekinin iki katı mesafe kat ne diyor bu da 3D yerine altı de ye kadar yol kat edeceği anlamına geliyor anlaşıldı O halde bir de bize ne sorduklarına bakalım Bir de bunun doğru olduğundan emin olmadığım için buraya bir soru işareti koymak istiyorum be sorusunun birinci kısmı öğrenci mantığının hangi yönleri Doğrudur cevabınıza açıklayın demişler ikinci kısımda da öğrenci mantının hangi yönleri yanlıştır Cevabınızı açıklayın hemen yazıyor öğrenci yayı sıkıştırmak bloğu yaydan ayrılırken daha büyük bir enerjiyle gitmesine sebep olur Ve bu da durma mesafesini artırır derken doğru söylüyor ikinci kısımda da Hatalı olduğu yönleri açıklamamız gerekiyordu şöyle yazayım sıkıştırma miktarını iki katına çıkarmak durma mesafesini tam olarak iki katına çıkarmaz biraz daha Açıklamamı isterseniz potansiyel enerjinin 1/2 çarpı yay sabiti çarpı sıkıştırma miktarını bu karesine eşit olduğunu biliyoruz buna bağlı olarak da enerji sıkıştırma miktarının karesiyle orantılı olarak büyür başka bir değişle sıkıştırma miktarını iki katına çıkarmak bunu iki çarpı sıkıştırma miktarı olarak yazalım enerji dört katına çıkarır yani dört çarpı enerji yazıyor bu da durma mesafesini dört katına çıkarır yani dört çarpı durma mesafesi Evet bu şekilde öğrencinin mantığındaki doğru ve yanlış yönleriyle açıklamış oluyoruz a