Ana içerik
Konu: 3. sınıf > Ünite 14
Ders 1: Şekil Grafikleri- Şekil ve Sütun Grafikleri Oluşturma 1
- Nesne grafikleri oluşturma
- Şekil Grafikleri Kullanarak Problem Çözme 2
- Nesne grafiklerini okuma
- Şekil Grafikleri Yorumlama: Boya
- Şekil Grafikleri Yorumlama: Not Defteri
- Nesne grafiklerini okuma: çok-adımlı
- Şekil Grafiklerini Okuma (Çok Adımlı Problemler)
© 2024 Khan AcademyKullanım ŞartlarıGizlilik PolitikasıÇerez Politikası
Nesne grafiklerini okuma
Bir konudaki tek adımlı soruları cevaplamak için nesne grafiklerini yorumlayın.
Nesne grafiklerini okuma
Nesne grafikleri, veriyi temsil etmek üzere resimler veya semboller kullanır. Şimdi aşağıdaki nesne grafiğine bakalım.
Tavşan Zıpzıp ve arkadaşları havuç topluyorlar. Her birisinin kaç tane havuç topladığını göstermek için bir nesne grafiği yaptılar.
Her havucu temsil eder. Nesne grafiğinde Zıpzıp'ın isminin üstünde
tavşanların topladığı
olduğundan, kaç havuç topladığını bulmak için çarpabiliriz.
Zıpzıp havuç topladı.
Zıpzıp'ın arkadaşlarından her birisinin kaç tane havuç topladığını bulmak için aynı adımları izleyebiliriz.
Örnek : Çiçekler
Can bahçesine ektiği çiçeklerin sayısını gösteren bir grafik yaptı.
Örnek : Gemi kaptanları
Ruhat, Derya, Jale ve Murat ismindeki dört kaptan, geçtiğimiz ay denizde kaç tane balina gördüklerini gösteren bir grafik yaptı.
Örnek 3: Bir nesne grafiği yapma ve bunu okuma
Aliye kolay uyuyabilmek için yatarken koyun sayıyor. Aliye son dört günde kaç tane koyun saydığını gösteren bir tablo yaptı.
Gün | Sayılan koyun sayısı |
---|---|
Pazartesi | |
Salı | |
Çarşamba | |
Perşembe |
Artık nesne grafiğimizi yaptığımıza göre, şimdi bazı soruları cevaplayalım.
Tartışmaya katılmak ister misiniz?
Henüz gönderi yok.